Huajuapan de León, Oaxaca. En el marco de su campaña rumbo a la Rectoría de la Universidad Autónoma «Benito Juárez» de Oaxaca (UABJO), el candidato Farid Acevedo López sostuvo un encuentro con docentes, personal administrativo y estudiantes de la Escuela Preparatoria Número 3, así como con integrantes de la Licenciatura en Enseñanza de Idiomas en su modalidad semiescolarizada de la Facultad de Idiomas, ambas con sede en Huajuapan de León.
Durante la reunión, Acevedo López escuchó de primera mano las inquietudes de la comunidad educativa, al tiempo que compartió los ejes de su proyecto orientado a fortalecer la vida académica de la máxima casa de estudios. El aspirante subrayó la necesidad de avanzar en una reorganización administrativa eficiente, así como de gestionar con oportunidad los recursos institucionales.
Asimismo, enfatizó la importancia de atender de manera prioritaria la infraestructura y el equipamiento de los planteles de nivel medio superior, al considerar que estas condiciones son fundamentales para mejorar la calidad educativa. En su mensaje, sostuvo que la voluntad y la unidad serán determinantes para impulsar transformaciones significativas en la Universidad.
En el encuentro, el candidato reconoció el trabajo de la directora de la Escuela Preparatoria Número 3, la maestra Leydith Cruz Chávez, a quien agradeció por su liderazgo y por facilitar el espacio de diálogo con la comunidad educativa. Destacó que su compromiso representa un ejemplo de vocación y entrega en favor de la educación.
Finalmente, Farid Acevedo López refrendó su disposición de trabajar de manera conjunta con la comunidad de la Preparatoria 3 y con todas las unidades académicas de la UABJO. De cara a la jornada del próximo 13 de mayo, hizo un llamado a fortalecer la institución bajo principios de transparencia, inclusión y visión de futuro.
Bajo el lema “Unidad en la pluralidad por la grandeza de nuestra Universidad”, el candidato continúa su recorrido por las distintas sedes universitarias, promoviendo su proyecto académico y de gestión.
